１・２学年で今年度の総合的な探究の時間の探究活動の学年発表が行われました。
１学年は、クラス内の各班発表を経たクラス代表の班が発表を行い、
２学年は、テーマ別に集まった各班発表を経たテーマ代表の班が発表を行いました。

１学年は「農業の高齢化を補うためには、どのような最新技術が必要か」や「耕作放棄地を使って人々が楽しめる場所を作れないだろうか」などのテーマでデータを使いながら課題や提案を発表していました。

２学年は、「経済・経営」「理学」など興味をもった分野に集まったメンバーで班が編制され、「新潟の文化財をより広くより美しく知ってもらうにはどうすればよいか」や「新潟の雪を有効活用して生活をより豊にできないか」などのテーマで発表が行われました。

１年間を通しての取り組みでしたが、１年生は地理総合との教科横断的な取り組みを行い、２学年は各テーマに関連する外部団体（企業・大学・自治体・ＮＰＯ）への取材を行うなど、単に知識を学ぶだけではなく、コミュニケーションスキルやプレゼンテーションスキルなどを学ぶ良い機会になったと思います。
特に２学年の取材にご協力いただきました団体の皆様には改めて感謝申し上げます。

今回の学びを新学年につなげ、進路啓発等にも役立てていきたいと思います。